Considerando a escola como um espaço dinâmico de reflexão, aberta a novas experiências e aprendizagens centradas na formação integral do aluno, concluiu-se que a criação de um Clube de Escrita poderá traduzir-se num espaço privilegiado de articulação de aprendizagens diversificadas e significativas, num ambiente promotor da comunicação, do pensamento e da auto-estima, numa perspectiva do aprender a ser / aprender a fazer / aprender a aprender.
